Et stigende antal børn i Danmark oplever ufrivilligt skolefravær – ofte som følge af angst, neurodiversitet (f.eks. autisme eller ADHD), sociale vanskeligheder eller andre psykiske belastninger. Disse børn har ikke fået deres behov imødekommet i den almene skole, hvilket ofte fører til mistrivsel og tab af læring.

Der er behov for en alternativ skole, der bygger på tillid, relationer og meningsfuld læring i et trygt og sansestimulerende miljø. Her kan heste, dyr og gården omkring spille en central rolle.

Formål

Formålet med tilbuddet på Equifree er at:

• opbyg de enkeltes elev selvtillid, selvforståelse og selvværd

• Skabe et trygt og tillidsfuldt læringsmiljø.

• Opbygge relationer og sociale færdigheder gennem kontakt med dyr og voksne fagpersoner.

• Sikre læring i overensstemmelse med Folkeskoleloven – med udgangspunkt i den enkelte elevs ressourcer.

• Opfylde børns rettigheder i henhold til FN’s Handicapkonvention, særligt retten til uddannelse og inklusion.

Pædagogisk og didaktisk tilgang

1. Relationsbaseret pædagogik

Børn og unge med ufrivilligt skolefravær har ofte mistet tilliden til de voksne i og omkring skolen. Derfor prioriteres relationsarbejde. Der arbejdes med faste voksne og forudsigelige rutiner, hvor eleven får medindflydelse og tid til at "lande".

2. Hesten som med-pædagog

Heste er sanselige dyr, som ikke stiller nogle krav. De kan støtte elever i at udvikle:

• Selvværd og ansvarlighed

• Tålmodighed og koncentration

• Empati og følelsesmæssig regulering
  

Den daglige omgang med heste skaber meningsfulde læringssituationer med naturlig struktur, bevægelse og kropslig forankring. Heste kan fungere som et spejl, deres reaktioner er en direkt 

3. Undervisning og læring

Undervisningen tilpasses den enkelte elev, med vægt på:

• Praksisnær læring i naturen og med hestene

• Aktiv læring: at lære mens kroppen er i gang. 

• Individuelle læringsmål med mulighed for de fleste folkeskolefag

Ifølge Folkeskoleloven har alle børn i Danmark ret til undervisning tilpasset elevernes kompetencer og muligheder. Hvis skolen ikke kan leve op til disse krav, skal der findes et alternativ. Equifrees’ skole understøtter dette ved at tilbyde målrettet undervisning i et tilpasset læringsmiljø.

Ifølge § 20 af folkeskoleloven kan der etableres specialpædagogisk bistand, herunder alternative undervisningsforløb, når det almindelige undervisningstilbud ikke er tilstrækkeligt

FNs’ Handicap Konventionen (ratificeret af Danmark i 2009) fastslår:

• Artikel 24: Retten til inkluderende og tilgængelig uddannelse for personer med handicap.

• Skolen skal sikre, at børn med handicap får den nødvendige støtte, herunder "individuelt tilpassede foranstaltninger". 

Kommunerne skal sørge for at kravet bliver overholdt, men det lykkes ikke for alle børn. Equifrees’ skole tilbyder plads til elever som ikke trives på andre tilbud.

HUSK: Eksklusion på baggrund af handicap er ikke tilladt.

Kommunerne har pligt til at tilbyde egnet og tilpasset undervisning til alle børn i kommunen.

En alternativ skole med heste som pædagogisk værktøj kan netop være en inkluderende og tilpasset løsning, der giver disse elever reel adgang til deres ret til undervisning.

Til hvem:

Equifrees’ skole er for alle elever som ikke (længere) trives i de skole-ramme, kommunen tilbyder. 

• Det er for alle elever i folkeskolealderen, som har brug for at genfinde læringsglæde, selvværd, selvtillid og tillid til de voksne omkring dem. 

• Det er for elever som trænger til at nogle lytter til dem.

• Det er for dem som elsker dyr, at være fysisk i gang, at være udenfor.

• Det er for dem som elsker at være kreative, at bruge værkstedet til at tegne, male, bygge eller det ens fantasi foreslår.

Equifree rideskole – profil og pædagogisk potentiale

Equifree er en rideskole og stald med base i Gråsten drevet af Machteld den Teuling, der oprindeligt kom fra Holland.

Rideskole har fokus på at etablere rammer for hestens naturlige adfærd. Hestene går i løsdrift og har god plads til bevægelse, leg og socialt samvær i deres store flok. 

Rideskolen tilbyder blandt andet voltigering, ridning, handicapridning, enetimer, bueskydning fra hest, hestevognsture og turridning. Hvert år afholdes der flere ridelejre, bla en ridelejr for børn/unge med særlige behov. 

Hvorfor Equifrees’ skole passer til elever med ufrivilligt skolefravær

• Naturligt og omsorgsfuldt heste-miljø: Løsdrift og udendørs struktur skaber ro og forudsigelighed, som er gavnligt for elever med angst, ADHD, autisme eller andre udfordringer

• Relation og tillid gennem heste: Vi bruger heste som ‘pædagogisk redskab’ til at skabe kontakt, opbygge tillidsrelationer og emotionel regulering. 

• Specialiseret undervisning: Der tilbydes bla ridning og målrettede forløb med fokus på at fremme selvværd, tryghed og læring, ved brug af dyrene, og/eller kreative opgaver som tegne, designe og bygge.

• Arbejde individuelt eller i små grupper, efter behov og mulighederne

Det praktiske

Priser: fra 1000 kr om måneden for en gang om ugen

Efter den første kontakt aftaler vi et møde med forældrene. Der kan der tales om muligheder, udfordringerne, og det videre forløb. 

Derefter følger der et møde med eleven, hvor samtalen handler om deres ideer, ønsker og input. 

Vi starter med enetimer, så eleven kan starte roligt med at lære stedet at kende, og se hvilke opgaver og aktiviteter bedst passer til elevens behov. 

Forældre er, især i første omgang, velkommen at være med, deltage, eller tage en kop kaffe i rytterstuen. 

Aktiviteter kan fx være kreative, praktiske som dyrepasning, hest, men også undervisning i engelsk, dansk, historie, fortælling, madkundskab, matematik osv.

Efter undervisningen følger der en lille opdatering/evaluering over mail, uanset om der var en voksen til stede.  

Om mig:

• Machteld (hollandsk navn, men flyttet til DK i 2003, og nu dansk statsborger)

• uddannet designer

• uddannet veterinærsygeplejerske

• uddannet lærer speciallærer, engelsk, historie, billedkunst 

• speciale i ufrivilligt skolefravær, autisme, ADHD

• 15 år erfaring indenfor børn og unge med autisme/ADHD

• næsten 15 år indehaver af rideskole Equifree, hvor der er plads til alle.

• Mor til tre (næsten alle voksne) neurodiverse børn, som ikke altid har haft en nemt skolegang. Jeg kender udfordringer både fra et fagligt perspektiv og et personligt perspektiv. 

• Rideskole Equifree har en særlig plads til unge som ikke trives andre steder, der er rummelighed og højt til loft. 

• Erfaring med tilbyde praktikpladser til skoletrætte unge, tilbud af ridetimer

Equifrees’ skole med base på vores rideskole tilbyder en helhedsorienteret og ressourcefokuseret tilgang til børn med ufrivilligt skolefravær. Ved at forene pædagogik, relation og læring i et meningsfuldt miljø – og ved at tage udgangspunkt i både lovgivning og børns rettigheder – kan vi skabe en vej tilbage til trivsel, læring og deltagelse.

Equifree v/Machteld den Teuling

Buskmosevej 23

6300 Gråsten

41 19 86 98

Equifree2012@gmail.com